Science collaboration in Sorø Municipality

Sorø Kommune ønsker at udnytte potentialerne i faget Natur og teknologi (NT) til at kickstarte elevernes nysgerrighed overfor verden. Eleverne skal have ny viden og færdigheder til at forstå og begå sig i en moderne, teknologisk og naturvidenskabelig virkelighed. Gennem en mere mangfoldig skoledag med mere praksisfaglighed og tættere kobling til elevernes hverdagserfaringer, skal naturfaget trækkes ud af glemslen og være fyrtårn for udvikling af inspirerende læringsmiljøer og læringsrum

I Sorø Kommune vil to pilotskoler (Pedersborg Skole og Frederiksberg Skole) gøre op med fortidens praksis, udvikle nyt og inspirere kommunens øvrige fire skoler. 

Skolerne ønsker bl.a. at udvikle en fælles inspirerende og dynamisk læseplan, som skal spille sammen med nyindretningen af et faglokale på hver skole. Læseplanen videreudvikles og tilpasses, så den hele tiden målrettes elevernes naturfaglige nysgerrighed, tankegang og refleksion. Det er ambitionen at ændre fagets muligheder, og gradvist gennem projektets fem spor at udvikle og bygge ovenpå erfaringer. 

Skolerne udvikler de inspirerende læseplaner og læringsrum, så de målrettes de lokale udfordringer, muligheder og engagement, som skolerne har identificeret. 

Sorø Kommune har tidligere været langt fremme inden for naturfag og haft tæt samarbejde på tværs af skoler. Det skal vi igen! Og det er målsætningen, at vi ser stigende resultater ved afgangsprøven i naturfag på skolerne. Vi vil også invitere andre skoler til at blive inspireret af udviklingen og opdyrke tættere samarbejde. De konkrete værktøjer og tilgangen kan inspirere på andre skoler, men også inspirere andre af de mindre fag, hvor vi fx har få faguddannede lærere. Her har vi virkelig brug for at øge mængden af fælles viden og udvikling.