
Diversitet i didaktik og uddannelse
Kønsopmærksomhed i folkeskolen
Beløb
2,4 mio. kr.
Med programmet afsøges, om og hvordan en mere kønsbevidst didaktik kan styrke elevernes motivation for naturfag og teknologi og mere utraditionelle uddannelsesvalg – så fx flere piger vælger naturvidenskab og tekniske uddannelse, og flere etniske minoritetsunge vælger en erhvervsuddannelse etc.