Makerspace 2027
Villum Fonden ønsker at understøtte alle børn og unges dannelse til en digital verden og inviterer for sjette gang landets kommuner til at etablere og forankre makerspaces med fokus på teknologiforståelse, innovation samt motiverende og lærerig undervisning.
Alle børn og unge i Danmark skal kunne bruge og forstå digitale teknologier, så de kan handle kompetent og ansvarligt i en stadig mere digitaliseret verden. Vi ønsker, at alle elever bliver i stand til at forholde sig konstruktivt og kritisk til digitale teknologiers betydning for samfundsudviklingen og opnår forståelse for, hvordan digitale teknologier og data forandrer vores hverdag, økonomi og demokrati. Det stiller nye og høje krav til den undervisning, vi giver vores børn og unge.
Derfor støtter vi udviklingen af undervisning og undervisningsrum, hvor elever gennem designprocesser arbejder med digitale og analoge teknologier og værktøjer til at løse virkelighedsnære problemer. Makerspaces giver elever mulighed for at udvikle teknologiforståelse gennem praktisk og skabende arbejde, hvor teknologi anvendes til at undersøge, forstå og løse konkrete udfordringer. Makerspaces kan skabe motiverende, undersøgende og virkelighedsnær undervisning, hvor elever ikke blot lærer om teknologi, men udvikler teknologiforståelse ved selv at eksperimentere, designe og skabe løsninger. Den praksisnære og undersøgende tilgang styrker elevernes kreative problemløsning, kritiske refleksion og evne til at anvende teknologi meningsfuldt og ansvarligt i en digitaliseret verden. Det kræver undervisere med kompetencer til at facilitere praksisrettede læreprocesser.
Villum Fonden har siden 2019 bevilliget over 200 mio. kr. til projekter i 33 kommuner. Vi støtter nu med en ny pulje på 40 mio. kr. udvikling, skalering og etablering af makerspaces, så endnu flere elever får mulighed for at udvikle teknologiforståelse gennem praksisnære og undersøgende læringsforløb i kommunale folkeskoler.
Status
Åben
Opslagets samlede budgetramme
40 mio. kr.
Maksimalt ansøgningsbeløb
8,0 mio. kr.
Ansøgning
- Åben for indsendelserAnsøgning
- Deadline for indsendelser
14:00
Der kan søges om maksimalt 8 mio. kr. i op til fem år til indretning og bemanding af makerspaces, løn til vejledere, udstyr, materialer, kompetenceløft af undervisere (med frikøb), udvikling af undervisningsmaterialer, etablering af faglige netværk og projektledelse.
Der forventes en betydelig egenfinansiering, som afspejler, at indsatserne kan forankres og videreføres efter bevillingens ophør.
Det er kun kommuner, der kan søge puljen til makerspaces på en eller flere grundskoler i kommunen i samarbejde med relevante partnere. Kommuner, der tidligere har modtaget støtte til makerspaces, kan søge igen om skalering, supplering og videreførelse af tidligere indsatser.
- 5. oktober 2026: Online informationsmøde om puljen kl. 14.00-15.30
- 22. oktober 2026: Online informationsmøde om puljen kl. 10.00-11.30
Du kan tilmelde dig et af informationsmøderne her:
Tilmelding til informationsmøde om makerspace-opslag - Villum Fonden - 12. januar 2027: Deadline for indsendelse af ansøgninger
- 9. juni 2027: Behandling på fondens bestyrelsesmøde. Besked om bevilling eller afslag indenfor 14 dage.
- Et fysisk afgrænset område dedikeret til makerspace-undervisning og -aktiviteter
- Er indrettet til at arbejde med designprocesser, teknologiforståelse og undervisning, der typisk involverer produktioner – gerne på tværs af fag
- Tilbyder en bred vifte af digitale og analoge teknologier og materialer
- Giver plads til elevernes eksperimenter og til at arbejde med fejl og tilretninger
- Har tilknyttet undervisere/vejledere, som har kompetencer til at arbejde med designdidaktik, innovation og teknologiforståelse
- Et kreativt læringsrum, som gennem organisering, kompetenceløft og indretning åbnes for alle skolens undervisere og elever – og måske også for omverdenen.
Hent yderligere information hos Forside - CFU Maker
Ansøgningen skal indeholde:
- Vision for og mål med makerspaces - herunder redegørelse for, hvordan projektet indgår i kommunale og lokale strategier.
- Beskrivelse af organiseringen af makerspaces, herunder organisering, placering, indretning, styring mv.
- Redegørelse for, hvordan kommunen vil sikre kompetenceudvikling af medarbejdere, fagligt ophæng, didaktisk fokus og udvikling af undervisningsforløb.
- Redegørelse for kommunens egenfinansiering samt en plan for forankring og videreførelse af undervisningsrum og undervisning.
- Dokumentation for en bred opbakning omkring projektet også hos skoleledere og lærere.
- Budget og tids- og milepælsplan.
Hent vejledningen herunder for uddybende information om ansøgningen.
I perioden 2021-2025 er støttede projekter i 17 kommuner og på over 100 skoler blevet evalueret af forskere og konsulenter fra VIA University College, Aarhus Universitet og Epinion.
Evalueringen indeholder viden, analyser, idéer, overvejelser og anbefalinger, som vi forventer vil indgå i udviklingen af nye projekter og ansøgninger.
Du kan læse mere om evalueringen her - Evaluering af makerspaces
Ønsker du at udskrive hele denne side?
Udskriv de nødvendige retningslinjer før ansøgning.
Dokumenter til download
Kontakt
