Læringsunderstøttende brug af Generativ AI i gymnasiet

Ansøger vil styrke en læringsunderstøttende brug af generativ AI på 29 gymnasier. Målet er at sikre en pædagogisk, meningsfuld og gennemsigtig anvendelse af AI i undervisningen. Ansøger vil samtidig bidrage til at udjævne uligheder og fremme elevernes læring og dannelse.

Der lægges op til efteruddannelse af cirka 2.500 lærere. Lærerne skal udvikle og anvende konkrete AI-baserede undervisningsforløb i deres fag. I forbindelse med projektet får omkring 25.000 elever og lærere adgang til en lovlig og økonomisk overkommelig AI-løsning.

Projektet omfatter endvidere en basismåling af AI-kompetencer, udvikling af efteruddannelsesmateriale samt indsamling og deling af eksempler på undervisningsforløb. En vigtig del er compliance og implementering af en teknisk løsning, der kan anvendes lovligt i skolerne.